Apresentação do Projeto - Project´s presentation

  • O Agrupamento de Escolas da Maia concorreu em fevereiro de 2016 a um projeto Erasmus+, do Ensino Escolar, projeto esse que foi aprovado com 97 pontos, ficando em 3º lugar, entre mais de 130 candidaturas.

    http://www.erasmusmais.pt/erasmusmais/downloads/KA1/Resultados_de_Selecao_KA101_2016_FINAL.pdf

    Trata-se de um projeto que, identificando as necessidades do Agrupamento (através da análise do Plano de Formação 14/16, de relatórios da Avaliação Externa e de questionários dirigidos ao corpo docente), pretende internacionalizar a Escola, aumentar a articulação inter e intradepartamental e proporcionar experiências inovadoras em educação aos docentes do Agrupamento.

    O projeto desenvolver-se-á durante dois anos letivos, com a frequência de doze cursos estruturados e um jobshadwing, que se realizarão em vários países da Europa (Grécia, Estónia, Espanha, Noruega, Reino Unido, Malta, Holanda, Roménia, Dinamarca e Finlândia), envolvendo vinte e uma mobilidades de professores dos vários níveis de ensino, de vários departamentos e pertencentes às quatro escolas do Agrupamento. Os professores deslocar-se-ão maioritariamente aos pares, pares esses compostos por docentes de diferentes escolas e diferentes níveis de ensino, visando assim o incremento da articulação.

    A formação pretende proporcionar experiências inovadoras em educação relacionadas com a Internacionalização, com a Matemática, as Ciências, as Línguas, as TIC, e ainda com a gestão de sala de aula, a gestão de conflitos, a motivação dos alunos, entre outras necessidades identificadas. A frequência de cursos como “Creativity in teaching and training and how to use music, art, ICT and sports in Education”, “Best practices Benchmarking!”, “Benchmarking - Learning with games", “Spice Up your Teaching Ideas - Language Teaching Methodology in Practice Today”, e “Tap-swipe-pinch into Stem - Learning Maths and Sciences with tablets”, dotará o corpo docente de um conjunto de novas competências, conhecimentos e atitudes que lhes irá permitir revigorar as suas práticas e renovar o seu quotidiano escolar.

    Espera-se, depois da realização dos cursos, que os participantes reproduzam o que aprenderam em pequenas formações para todos os docentes do Agrupamento de modo a que todo o corpo docente possa beneficiar com o projeto, refletindo-se, deste modo, no desenvolvimento de um conjunto de competências, conhecimentos e atitudes que se tornem um fator diferenciador do desenvolvimento do processo de ensino/aprendizagem das crianças e alunos desta instituição.

     

    In February 2016, the Cluster of Maia´s Schools competed for an Erasmus + project in School Education, which was approved with 97 points, ranking 3rd among more than 130 applications.
    http://www.erasmusmais.pt/erasmusmais/downloads/KA1/Resultados_de_Selecao_KA101_2016_FINAL.pdf
    It is a project that, by identifying the needs of the Cluster (through the analysis of the Teacher´s Training Plan 14/16, External Evaluation reports and questionnaires addressed to the group of teachers), intends to internationalize the School, increase the inter- and intra-departmental articulation and provide innovative experiences in education to the teachers of the Cluster.

    The project will be developed over two academic years, with the frequency of twelve structured courses and one jobshadwing, which will take place in several European countries (Greece, Estonia, Spain, Norway, United Kingdom, Malta, Netherlands, Romania, Denmark and Finland), involving twenty-one mobilities of teachers from various levels of education, from various departments and belonging to the four schools of the Cluster. Teachers will move mainly in pairs, pairs composed of teachers from different schools and different levels of education, aiming at increasing the articulation.

    The training aims are to provide innovative experiences in education related to Internationalization, Mathematics, Sciences, Languages, ICT, as well as classroom management, conflict management, student motivation, among other identified needs . The frequency of courses such as "Creativity in teaching and training and how to use music, art, ICT and sports in education", "Best practices Benchmarking!", "Benchmarking - Learning with games", "Spice Up Your Teaching Ideas - Methodology in Practice Today ", and" Tap-swipe-pinch into Stem - Learning Maths and Sciences with tablets ", will provide to the group of teachers a set of new skills, knowledge and attitudes that will allow them to reinvigorate their practices and renew their Everyday life.

    After the courses are held, participants are expected to reproduce what they have learned in small Structured Courses for all the teachers of the Cluster so that all the faculty can benefit from the project, reflecting in this way the development of a set of skills, knowledge and attitudes that become a differentiating factor in the development of the teaching / learning process of the children and students of this institution

    
     

     

     

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