Bonjour à toutes et à tous

  • La DAREIC du rectorat de Bordeaux, soutenue par le corps d’inspection, souhaite aider les Lycées Professionnels aquitains à identifier et solutionner les obstacles qui les empêchent d’ouvrir leurs actions et projet d’établissement à l’international.

    Notre objectif à long terme est de professionnaliser la culture de l’ouverture internationale dans les lycées professionnels et dans l’esprit des personnels, des élèves des LP aquitains. Nous souhaiterions que les échanges internationaux soient considérés comme un outil pédagogique qui ancre des situations professionnelles et de communication authentiques. Comment intégrer les projets internationaux dans la politique de l’établissement, dans l’organisation annuelle des services et dans la progression pédagogique des enseignements ?

    Encore trop peu de Lycées Professionnels aquitains sont engagés dans des actions pédagogiques avec des partenaires européens. Pourtant, le fonctionnement  même de l’enseignement  en Lycées Professionnels est propice aux échanges internationaux :

    • Ouverture sur l’extérieur : contact avec les entreprises partenaires pour les Périodes de Formation en Milieu Professionnel (PFMP)

    • Pédagogie de projet

    • Pluridisciplinarité

    Ce projet s’inscrit dans l’axe 3 du projet académique : développer les compétences professionnelles de tous les personnels. « Un défi majeur : la réussite de tous par l’amélioration des parcours et la réduction des inégalités entre les publics et entre les territoires »

    Quatre réunions de concertation, une par département, ont déjà été organisées en novembre 2018 pour rassembler des équipes et permettre aux personnels enseignants et de direction d’exprimer ce qui bloque les élans, fait peur, agace, fatigue, décourage.

    On ambitionne de déposer une candidature Erasmus+ pour un programme de formation des personnels d’EFP (KA102) en consortium en février 2019. On demandera aux LP intéressés d’identifier trois personnels qui représenteront leur établissement à l’étranger.

    • un personnel de direction : proviseur.e ou adjoint.e ou gestionnaire, DDFPT ou CPE

    • un professeur d’EP : toute filière

    • un professeur d’EG ou documentaliste : toute matière

    Destinations pressenties auprès des partenaires européens de la DAREIC.

    Les bénéfices seront immédiats lors de ce séjour de trois jours sur place : les collègues rencontreront des équipes de direction, d’enseignants et de professionnels. Ils pourront observer et évaluer dans le pays d’accueil :

    • Le système scolaire

    • Les modalités de l’enseignement professionnel

    • Les politiques et protocoles mis en place dans l’établissement d’accueil pour permettre leur ouverture internationale.

    • Le suivi des élèves en milieu professionnel à l’étranger

    • L’évaluation des PFMP à l’étranger / le rôle des tuteurs en centre de formation et en entreprise

    • Le système d’évaluation des projets internationaux

    • L’articulation Enseignement Professionnel-Enseignement Général

    • Les relations établissement scolaire / entreprises

    Objectifs de la mobilité :

    • Impulser une dynamique de travail en équipe rassemblant les personnels de Direction, les professeurs d’enseignement professionnel et les enseignants de matières générales autour de l’ouverture à l’international

    • Expérimenter la mobilité à l’étranger pour mieux la présenter et en défendre les bénéfices dans son établissement (auprès des personnels, des élèves, des familles)

    • Briser les a-priori sur les projets européens et internationaux.

    • Observer, discuter et adapter les politiques mises en place dans des établissements professionnels européens

    • Trouver chez l’Autre les solutions aux problématiques identifiées dans son propre établissement.

    Nous espérons enfin, grâce à cet espace eTwinning, faire se rencontrer tous les collègues des LP aquitains intéressés par l’ouverture internationale de leur établissement et rendre possible une collaboration étroite entre nos lycées professionnels.